Inklusiivinen oppimisympäristö ja toimintakulttuuri – hyviä käytänteitä osallisuuden ja oppimisen tukemiseen

      Huom! Tämä etäkoulutus toteutetaan Teamsin välityksellä. Mikäli etäkoulutuksesta tehdään tallenne, se jaetaan VAIN tähän koulutukseen ilmoittautuneiden kesken.

      Osallistumalla tähän etäkoulutukseen ymmärrät ja hyväksyt sen, että etäkoulutus tallennetaan ja tallenne tarjotaan kaikille etäkoulutukseen ilmoittautuneille. Nimesi, äänesi ja kuvasi saattaa jäädä tallenteelle. Etäkoulutustallennetta ei julkaista muille kuin koulutukseen ilmoittautuneille. Tallennetta säilytetään 14 pv etäkoulutustallenteen julkaisuajankohdasta, jonka jälkeen tallenne poistetaan.

      350 € + ALV

      Aika: 13-16

      Kesto: ½ päivää

      Osoite: Etäkoulutus

      Lisätieto:  

      Koulutukset ovat maksuttomia niille Eduhousen lisenssi- tai koulutussopimusasiakkaille, joiden tilaukseen kyseisen koulutusaiheen etäkoulutukset kuuluvat. Voit tarkistaa tilanteesi kysymällä chatissä tai sähköpostilla asiakaspalvelu@eduhouse.fi.

      Valitse päivämäärä ilmoittautumista varten
      Poista

      Tuotetunnus (SKU): Ei saatavilla/-tietoa Osastot: , Avainsanat tuotteelle , , , , , ,

      Mitä inklusiivinen koulu tarkoittaa käytännössä? Miten luoda kaikkien oppijoiden tarpeisiin vastaava oppimisympäristö? Viime vuosina on rakennettu satoja uudenlaisia, muunneltavia ja avoimempia koulurakennuksia. Erilaiset tilaratkaisut ja inklusiivinen toimintakulttuuri vaativat uusia tapoja ajatella ja toimia. Koulujen henkilöstö tarvitsee monipuolisia keinoja, jotta kaikilla olisi turvallinen olo ja mahdollisuus oppimiseen ja hyvinvointiin. Tämän koulutuksen tarkoituksena on kuvata inklusiivista koulua käytännössä sekä hahmottaa erilaisten tilojen ja toimintakulttuurin merkitystä kaikkien oppilaiden mahdollisuuksille oppia ja osallistua koulupäivän aikana. 

      Tavoite 

      Koulutuksessa saat tietoa hyvistä käytänteistä, joilla voit tukea kaikkien lasten oppimista ja hyvinvointia. Koulutuksen esimerkit perustuvat tutkimustietoon ja koulujen hyviin käytänteisiin. Koulutuksesta on varattu myös aikaa keskustelulle, kysymyksille ja kokemusten jakamiselle.  

      Kenelle 

      Koulutus on suunnattu erityisesti perusopetuksen opettajille, koulunkäynninohjaajille ja rehtoreille. Koulutus sopii kaikille inklusiivisen koulun kehittämisestä kiinnostuneille aiemmista tiedoista riippumatta.   

      Koulutuksen sisältö 

      • Inklusiivinen koulu ja toimintakulttuuri – Mitä tarkoittaa käytännössä? 
      • Fyysiset tilat ja kalusteet tukemassa inkluusiota 
      • Toimintakulttuuri tukemassa kaikkien lasten oppimista ja hyvinvointia 
      • Yleissivistävät oppimisympäristöt 2023-2024 (OPH) – selvityksen tuloksia   
      • Suosituksia ja hyviä käytänteitä inklusiiviseen kouluun 
      • Aikaa keskustelulle ja kysymyksille 

      Avainsanat 

      inkluusio, inklusiivinen koulu, oppimisympäristö, koulu, toimintakulttuuri, opetus, opettaja 

      Kouluttajakuvaus 

      KT Raija Kattilakoski on erityisopettaja, luokanopettaja ja ammatinopettaja sekä väitellyt avautuvien oppimistilojen käyttöönotosta ja toimintakulttuurin muutoksesta. Raija on osallistunut ”Yleissivistävät oppimisympäristöt 2023-2024” sekä ”Ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöt 2023-2024” selvityksiin tutkimalla koulurakennusten fyysisiä tiloja inkluusion näkökulmasta ja kehittämällä siihen arviointivälineen. Raijalla on yli 30-vuotinen monipuolinen kokemus työskentelystä sekä kunta- että valtion organisaatioissa, opetus-, kehittämis- ja johtotehtävissä. Hän on toiminut ohjaavana opettajana Oppimis- ja ohjauskeskus Valterissa ja kouluttajakokemusta on yli 10 vuoden ajalta. Kouluttajana Raija on asiantunteva, innostava ja selkeä.  

      Paikka

      Päivämäärä

      Katso kaikki koulutukset